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苏秦者东周洛阳人也文言文翻译

”苏秦感慨地叹息说：“同样是我这个人，富贵 了亲戚就敬畏我，贫贱时就轻视我。何况一般人呢！假使我当初在洛阳近郊有二顷良田，我难道还能佩带上六个国家的相印吗？”当时他就散发了千金，赏赐给亲戚朋友。

翻译文言文：苏秦列传 苏秦是东周雒阳人，他曾向东到齐国拜师求学，在鬼谷子先生门下学习。 外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。

文言文苏秦刺股的译文 译文 苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，最后他所有的钱都用完了，悲惨而归。

译文：苏秦是洛阳人，学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上但都没有被采纳，资金缺乏，穷困潦倒地回家了。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。

苏秦：洛阳人，是当时的“合纵长”。杜赫：周人。 (21)齐明：东周臣。周最：东周君儿子。陈轸：楚人。召滑(shào)：楚臣。⑨楼缓：魏相。⑩翟景：魏人。苏厉：苏秦的弟弟.乐毅：燕将. (22)吴起：魏将，后入楚。孙膑：齐将。带佗：楚将。

苏秦：洛阳人，是当时的“合纵长”。杜赫：周人。 (21)齐明：东周臣。周最：东周君儿子。陈轸：楚人。召滑(shào)：楚臣。楼缓：魏相。翟景：魏人。苏厉：苏秦的弟弟。乐毅：燕将。 (22)吴起：魏将，后入楚。孙膑：齐将。带佗：楚将。

亦复奚为如何解释?

1、(4) 表示加强或委婉的语气：“呜呼，～盛矣哉！”“学而时习之，不～说乎？”复：又，再。也是这样。奚：指女奴隶，奴仆 为 ◎ 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。

2、意思是父亲母亲对于孩子没有感情，孩子不过是情欲的产物。出自：汉朝孔融的言论 原文：父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为？譬如物寄瓶中，出则离矣。

3、原文是：父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为？譬如物寄瓶中，出则离矣。意思是：父与子，有什么恩？论其本义，不过当时情欲发作而已。

4、实为情欲发耳。子之于母，亦复莫为？譬如寄物瓶中，出则离矣”。翻译为，“父子之间有何情意可言？说白了只是情欲发泄后的结果罢了。儿子对于母亲又有何情意可言？就像一个物体放在瓶中，脱离后就没任何关系了。

5、父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。

6、言文中将奚为北面的奚，疑问代词，意思是什么。奚为：宾语前置，即“为奚”，为什么。

温琏文言文

温琏坚决不收，卖主便将钱施舍给佛寺，用以装饰佛像，以祝愿增加温琏[寿命。远近人们没有不佩服温琏[de]，认为他讲仁义，后来温琏当官到尚书侍郎而死。

文言文的翻译 文言文：司马温公（司马光）幼时患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帏绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

人们没有不佩服温琏[de]，认为他讲仁义，后来温琏当官到尚书侍郎而死。 文言文的翻译 文言文：司马温公（司马光）幼时患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帏绝编，迨能倍诵乃止。