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镜泊湖“奇”在哪

1、镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内。约在一万年前，这里火山喷发，炽热的岩流阻塞了牡丹江的河道，于是水面被抬高，形成了湖泊。镜泊湖景色的最大特点，是自然朴实而又绮丽多变。

2、位于黑龙江省东南部，距牡丹江市区110公里的群山中（宁安市城西南）。湖区周围有火山群、熔岩台地等。镜泊湖是火山创造的奇迹。火山爆发喷出的熔岩流入牡丹江的河道，凝固后形成了堤岸，堵塞了上游的河谷。

3、镜泊湖位于我国黑龙江省宁安县南部，藏身于崇山峻岭之中。唐代称为“忽汗海”，明、清时叫“毕尔腾湖”，意思就是“平如镜面的湖”，和现在所称的镜泊湖的含义是相同的。

4、镜泊湖全新世火山喷发和熔岩流造就了现代火山奇异景观，包括火山口森林、熔岩隧道、和吊水楼瀑布，这些奇景与早期的火山堰塞湖——镜泊湖一起组成了著名的火山风景区。

5、镜泊湖全湖分为北湖、中湖、南湖、和上湖四个湖区。总面积90.3平方千米。

6、牡丹江镜泊湖 自驾线路-201国道宿慎道(千年古道，山海经有记载)，人文历史风景纵横，东北旅行必去。

人教版小学四年级语文《镜泊湖奇观》课件【三篇】

【篇一】人教版小学四年级语文《镜泊湖奇观》课件 教学目标： 能自主学习不认识的字，在课文的语言环境中理解消灾弭祸、峭拔、万斛、黝黑等词语的意思。 在理解、品味语言文字的同时，真切地感受镜泊湖到底奇在何处。

（这篇课文主要描写了镜泊湖的美丽景色，重点描述了吊水楼瀑布和地下森林的奇特。）课文在开头就描写镜泊湖的奇观吗？（课文在开头先讲述了镜泊湖形成的传说）指名学生对照关键的词语复述镜泊湖形成的传说。

(1)认为“奇在镜泊湖边和湖中的峰峦”的学生会认为峰峦绮丽多变，“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”很神奇。同时会选择朗读课文的第3自然段。

(1)指名分节读5小节，要求：边听边思考，作者描写了镜泊湖的哪些景观？ (2)学生反馈，师板书： 镜泊湖、吊水楼瀑布、地下森林。 (3)从课题我们可以看出，这篇课文是要向我们介绍镜泊湖绮丽的景色，因此，这篇课文的重点是3-5小节。

《镜泊湖奇观》是五年级上语文第七单元主题为“奇山秀水、异国风情”的这组课文里的一篇，这一单元学习目标中提出了“学习根据课题、重点句子、课文线索等归纳课文的主要内容”，我组也将其定为我们本学期的教研专题。

红罗女上天索取，发生了争执，宝镜从天上掉了下来，就变成了镜泊湖。这当然是神话。虽说镜泊湖不是神仙宝物，也不能为人消灾袪病，不过，镜泊湖夏季凉爽少风，湖面水骨如镜，倒是事实。镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内。

《镜泊湖奇观》中向我们介绍了哪些奇观,分别奇在哪里?急!

1、奇在吊水楼瀑布：吊水楼瀑布“溅起千朵银花”“势如千军万马”很神奇。奇在地下森林：“火山口似乎要吞没一切”和“林木却欣欣向荣”很神奇。

2、南浅北深，北部最深处达60米，而南部最浅处只有1米左右。镜泊湖是火山创造的奇迹。火山爆发喷出的熔岩流入牡丹江的河道，凝固后形成了堤岸，堵塞了上游的河谷。这样，就产生了一个新的湖泊。

3、此外，书中所描述的瀑布也是非常壮观的，尤其是双虹瀑布，水势奔放，形成了非常奇特的景观。除了自然景观外，书中还涉及了一些文化内容，如镜泊湖地区的古代文化、历史传说等。

4、．了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

5、(2)学生反馈，师板书： 镜泊湖、吊水楼瀑布、地下森林。 (3)从课题我们可以看出，这篇课文是要向我们介绍镜泊湖绮丽的景色，因此，这篇课文的重点是3-5小节。

6、通过教学，使学生认识8个生字，有感情地朗读课文；学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受；了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊水瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

镜泊湖奇观奇在哪里

1、镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内。约在一万年前，这里火山喷发，炽热的岩流阻塞了牡丹江的河道，于是水面被抬高，形成了湖泊。镜泊湖景色的最大特点，是自然朴实而又绮丽多变。

2、镜泊湖位于我国黑龙江省宁安县南部，藏身于崇山峻岭之中。唐代称为“忽汗海”，明、清时叫“毕尔腾湖”，意思就是“平如镜面的湖”，和现在所称的镜泊湖的含义是相同的。

3、地下森林：又称“火山口原始森林”，和镜泊湖区1200多平方公里的面积共同列为国家级自然保护区，位于黑龙江省牡丹江市境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔1000米左右。

4、了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。 教学重难点： 了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。 了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

人教版小学四年级下册语文《镜泊湖奇观》优秀教案范文

1、(1)认为“奇在镜泊湖边和湖中的峰峦”的学生会认为峰峦绮丽多变，“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”很神奇。同时会选择朗读课文的第3自然段。

2、（这篇课文主要描写了镜泊湖的美丽景色，重点描述了吊水楼瀑布和地下森林的奇特。）课文在开头就描写镜泊湖的奇观吗？（课文在开头先讲述了镜泊湖形成的传说）指名学生对照关键的词语复述镜泊湖形成的传说。

3、【篇一】人教版小学四年级语文《镜泊湖奇观》课件 教学目标： 能自主学习不认识的字，在课文的语言环境中理解消灾弭祸、峭拔、万斛、黝黑等词语的意思。 在理解、品味语言文字的同时，真切地感受镜泊湖到底奇在何处。

4、自然中有变化，朴实中有绮丽，而作者用这对看似矛盾的词语来概括镜泊湖自然景观的特点就是为了突出它是一大“奇观”。

5、《镜泊湖奇观》是五年级上语文第七单元主题为“奇山秀水、异国风情”的这组课文里的一篇，这一单元学习目标中提出了“学习根据课题、重点句子、课文线索等归纳课文的主要内容”，我组也将其定为我们本学期的教研专题。

6、四年级下册语文公开课教案1 《画杨桃》 教学要求： 知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 体会课文哪些地方写得真实具体。 学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。

镜泊湖奇观:这里冬季气温很低,瀑布从不结冰断流的原因是什么?_百度...

1、镜泊湖是历经五次【火山】爆发，由熔岩阻塞河流形成的高山堰塞湖，这里冬季气温很低，【地热资源丰富】，这是瀑布从不结冰断流的根本原因。

2、问题有必要明确：是零下三四十度。楼上的地理老师强于知识与理论，却不知具体情况，镜泊湖是死火山，基本没有岩浆活动和地热。吊水楼瀑布夏季水源丰富，风景秀丽。

3、水是依靠重力作用，从上向下流淌的。流淌过程中，重力势能是会转化为热能和动能的。有热能存在，则水温肯定是高于环境温度的。